♦ Развитию речи способствует ранний отказ от пустышки. Пустышки относительно безвредны на первом году жизни крохи. Если давать их и после этого срока, зубки и язычок начинают занимать неправильное положение во рту, может образоваться щель или сформироваться неправильный прикус. Пострадает и произношение.
♦ Развитие речи ускорит переход к твёрдой пище (для правильного формирования челюсти и уклада языка).
«Дети святы и чисты. Даже у разбойников и крокодилов они стоят в ангельском чине. Сами мы можем лезть, в какую угодно яму, но их должны окутывать в атмосферу, приличную их чину. Нельзя безнаказанно похабничать в их присутствии… нельзя делать их игрушкою своего настроения: то нежно лобызать, то бешено топать на них ногами…» (Антон Павлович Чехов).
Мы сегодня говорим об ответственности, но даже не задумываемся, что для многих это является характеристикой личности, а для некоторых лишь формой поведения в том или ином месте.
Попробуем разобраться, что же такое ответственность с психологической точки зрения.
Слово, речь – показатель общей культуры человека, его интеллекта.
Для чего нам нужна красивая, грамотная, развитая речь? Прежде всего, для того, чтобы адаптироваться и социализироваться в обществе. Это основа жизненного и профессионального успеха личности.
Залог развитой речи – чтение.
Нашу страну когда-то, называли самой читающей страной в мире, а нас самой читающей нацией. Ведь когда-то родители начинали читать своим малышам сказки ещё до того момента, как они пытались освоить ходунки.
Конфликт - форма социального взаимодействия между двумя или более участниками, возникающий по причине несовпадения желаний, интересов, ценностей или восприятия.
Выделяют две фазы развития конфликта: конструктивную и деструктивную.
Для конструктивной фазы конфликта характерна неудовлетворенность собой, оппонентом, беседой, совместной деятельностью.
Деструктивная фаза конфликта начинается тогда, когда взаимная неудовлетворенность оппонентов друг другом, способами решения вопроса, результатами совместной деятельности превышает некий критический порог и совместная деятельность или общение становятся неконтролируемыми.
В любом обществе всегда были и будут дети-сироты, а также дети, которые по различным причинам остаются без попечения родителей. Мы часто встречаемся с такими понятиями как сиротство и социальное сиротство. Оно определяет целое социальное явление, обусловленное наличием в обществе детей, оставшихся без попечения родителей вследствие их смерти, лишения родительских прав, признания родителей недееспособными, безвестно отсутствующими. Социальное и биологическое сиротство – актуальные проблемы современности.
Речь – это форма общения людей с помощью звуковых и зрительных знаков, высшая корковая функция, возникающая в процессе трудовой деятельности. Формирование речи происходит путем взаимодействия механизмов восприятия речи и ее воспроизведения.
Различают два основных вида речи: импрессивную и экспрессивную. Импрессивная речь (процесс понимания) – понимание устной речи, чтения. Экспрессивная речь (процесс высказывания) начинается с намерения или мысли, которые переходят во внутреннюю речь и затем перекодируются в словесную форму и находят воплощение в речевом высказывании.
Родителям необходимо знать сроки нормального речевого развития ребенка для того, чтобы внимательно присмотреться к малышу, создать наиболее благоприятные условия для его развития.
Часто людям кажется, что достаточно просто быть родителем и любить ребенка, тогда все в отношениях сложится само собой. Однако жизненный опыт показывает, что это не так. В любых отношениях, будь то супружеские или детско-родительские, одной любви недостаточно.
Воспитание – это работа, которая требует знаний и умений о ребенке, о себе, о своей семье, о том, как и с кем сотрудничать и где искать помощь, как совершенствоваться как родитель.
Дети с нарушениями речи - это дети, имеющие отклонения в развитии речи при нормальном слухе и сохранном интеллекте. Нарушения речи многообразны, они проявляются в нарушении произношения, грамматического строя речи, бедности словарного запаса, а также в нарушении темпа и плавности речи.
Каждый родитель желает своему ребенку счастья, любви, удачи и, безусловно, здоровья. Любая мать переживает, когда ребенок болеет, внимательно изучает аннотацию к лекарствам, чтобы избежать побочных эффектов. В то же время дым от сигареты в руках молодой матери или баночка пива стали обычным явлением нашей жизни. Никого уже не удивляет такой «воспитательный момент», как постоянные крики на ребенка по любому поводу, обзывание его всевозможными ругательными словами, частые подзатыльники или удары по другим частям тела.